Individuelle Förderung/Inklusion/Sonderpädagogik

Das IQ M-V bietet Lehrkräften und unterstützenden pädagogischen Fachkräften im Rahmen der Gesamtfortbildungskonzeption Inklusion die Ringveranstaltungsreihe "Lehren und Lernen in der inklusiven Grundschule in M-V - Kinder auf ihrem Weg begleiten" im Zuge inklusiver Schulentwicklung in M-V an. Zielgruppe sind vor allem interessierte Lehrkräfte und unterstützende pädagogische Fachkräfte (upF) gem. § 100 (8) SchulG M-V allgemein bildender Schulen, hier vor allem Grundschulen, des Landes M-V. Diese Ringveranstaltungsreihe soll fortlaufend in den nächsten Jahren  in einem Online-Format (zunächst Webex, später itslearning) angeboten werden. Auftakttermin ist der 18.10.2023. 
Die Themenschwerpunkte können Sie den unten stehenden Einzelterminen entnehmen. In regelmäßigen Abständen werden zudem Online-Sprechzeiten angeboten.
Sie haben die Möglichkeit, sich für einzelne Veranstaltungen oder für die gesamte Ringveranstaltungsreihe anzumelden. Voraussetzung für die Teilnahme an der Sprechzeit, ist die Teilnahme mindestens einer Veranstaltung. 
Für jede Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden eine Teilnahmebescheinigung.

Unterlagen zur Online-Ringveranstaltungsreihe

18.10.2023 Auftakt: Lehren und Lernen in der inklusiven Grundschule - Kinder auf ihrem Weg begleiten

Veranstaltungsreihe zu den Förderschwerpunkten Hören, Sehen und Körperliche und motorische Entwicklung (KmE) im Zuge inklusiver Schulentwicklung

Das IQ M-V führt im Rahmen der Gesamtfortbildungskonzeption Inklusion eine Veranstaltungsreihe zu den Förderschwerpunkten Hören, Sehen und Körperliche und motorische Entwicklung (kmE) im Zuge inklusiver Schulentwicklung in M-V durch. Zielgruppe sind vor allem interessierte Lehrkräfte und unterstützende pädagogische Fachkräfte (upF) gem. § 100 (8) SchulG M-V allgemein bildender Schulen des Landes M-V. Diese Veranstaltungsreihe soll fortlaufend in den nächsten Jahren und in einem Online-Format (zunächst Webex, später itslearning) angeboten werden. Auftakttermin ist der 14.04.2021.

Inhaltlich spielen folgende Aspekte zu den einzelnen Förderschwerpunkten eine Rolle:

Begriffsklärungen, medizinische Grundlagen und Erscheinungsformen, Hilfsmittel, Diagnostische Verfahren, Antragsverfahren, Förderplanung, Nachteilsausgleich, Psychsoziale Aspekte, Möglichkeiten der Selbsterfahrung, Beratungskontexte (Eltern, Schüler, Lehrkräfte u.a.), Ausbildung und Beruf, schulische Konzepte.