Zusatzinformationen
Informationen für Eltern
Sehr geehrte Eltern,
Ihr Kind geht in die sechste/achte Klasse und
schreibt in diesem Schuljahr die Vergleichsarbeit VerA6/8. Hier finden Sie Antworten auf Fragen,
die oft zu Vergleichsarbeiten gestellt werden.
1. Warum werden Vergleichsarbeiten
geschrieben?
Vergleichsarbeiten verfolgen das Ziel, die
Leistungen von Schülern im Hinblick auf festgelegte und verbindliche Bildungsstandards in den
getesteten Bereichen der Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch zu erfassen.
Dabei geht es nicht vordergründig um eine
Überprüfung von Wissens- und Könnenselementen, sondern um den Entwicklungsstand fachspezifischer
Fähigkeiten. Die Ergebnisse sagen etwas über die Stärken und Schwächen unserer Schüler aus und
Lehrerinnen und Lehrer bekommen dadurch wertvolle Hinweise zum Lernen in der Klasse.
Den Schulen ermöglichen die Vergleichsarbeiten
darüber hinaus eine Standortbestimmung. Es werden landesweite Vergleichswerte ermittelt. Damit kann
sich die Schule Ihres Kindes mit den Ergebnissen vergleichen, die in Mecklenburg-Vorpommern in
Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen erreicht werden. Eine solche schulübergreifende
Einordnung der Ergebnisse liefert wichtige Grundlagen für die Weiterentwicklung des Lehrens und
Lernens und hilft den Kollegien, den Erfolg ihrer pädagogischen Arbeit besser einzuschätzen.
2. Wer nimmt an Vergleichsarbeiten
teil?
Die Teilnahme an den Vergleichsarbeiten ist
für alle Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen verpflichtend. Ausgenommen werden können
Schülerinnen und Schüler, die weniger als sechs Monate in Deutschland leben und die deutsche
Sprache noch nicht ausreichend beherrschen. Deren Teilnahme liegt im Ermessen der Lehrerinnen und
Lehrer.
3. Wann finden die Vergleichsarbeiten
statt?
Die Vergleichsarbeiten finden Ende Februar/
Anfang März in allen sechsten/achten Klassen des Landes statt.
Die Bearbeitungszeit beträgt jeweils zwei
Unterrichtsstunden. In besonderen Ausnahmefällen können Schulen nach Absprache von den Terminen
abweichen.
4. Was wird in Vergleichsarbeiten
geprüft?
In den Vergleichsarbeiten werden die
Kompetenzen der Schüler in Deutsch, Mathematik und Englisch überprüft.
Im
Fach Deutsch können folgende Kompetenzbereiche getestet werden:
- Lesen – mit Texten und Medien
umgehen
- Sprache und Sprachgebrauch
untersuchen
- Schreiben
- Sprechen und Zuhören
Im
Fach Mathematik können folgende Kompetenzbereiche getestet werden:
- Probleme mathematisch lösen
- mathematisch modellieren
- mathematisch argumentieren
- kommunizieren
- mit symbolischen, formalen und technischen
Elementen der Mathematik umgehen
- mathematische Darstellungen verwenden
Im
Fach Englisch können folgende Kompetenzbereiche getestet werden:
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schreiben
- Sprechen
5. Welche Aufgaben werden gestellt?
Alle Aufgaben für die Vergleichsarbeiten
orientieren sich an den nationalen Bildungsstandards und an den Kompetenzerwartungen in den
Rahmenplänen der jeweiligen Fächer. In M-V arbeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch
Aufgabenentwicklergruppen. Diese setzen sich aus kompetenten Fachlehrern zusammen, die durch
Fachdidaktiker und durch das Institut für Qualitätsentwicklung unterstützt werden. Alle
Aufgaben werden in einzelnen Klassen vorgetestet. Haben sich diese bewährt, kommen sie in die
Pilotierung. Dazu werden alle Aufgaben in Testhefte gestellt und diese auf breiter Basis bei
Schülern erprobt. Man erkennt bei der Pilotierung eindeutig, welche Aufgaben für Schüler einer
Altersstufe zu schwer, zu leicht oder auch missverständlich sind. In der Pilotierung 3werden die
Aufgaben ermittelt, die sich wirklich als Testaufgaben geeignet sind. Darüber hinaus kann man die
Bearbeitungszeit der einzelnen Aufgaben für Schüler gut berechnen. Wenn alle Aufgaben
„geeicht“ sind, kann man den Schulen verlässliche Vergleichswerte angeben.
In den Testheften der Vergleichsarbeiten
findet man nur Aufgaben, die den Weg durch Pilotierung und Normierung gegangen sind. Diese Aufgaben
zielen nicht auf die Überprüfung dessen, was ihr Kind in den unmittelbar vorangegangenen
Unterrichtsstunden gelernt hat. Stattdessen wird untersucht, welches Wissen und welche Kompetenzen
die Schülerinnen und Schüler langfristig im Unterricht erworben haben und inwieweit sie diese
anwenden können.
6. Wie kann sich mein Kind vorbereiten?
Alle Schülerinnen und Schüler werden
rechtzeitig von den Lehrkräften über den Ablauf und die Anforderungen der Vergleichsarbeiten
informiert. Eine besondere Vorbereitung, beispielsweise durch kurzfristiges Üben von Aufgaben, ist
nicht erforderlich.
Wichtig ist aber dies: Bitte bestärken Sie Ihr
Kind, sich nach bestem Vermögen an den Vergleichsarbeiten zu beteiligen.
7. Wie erfolgt die Auswertung?
Die Vergleichsarbeiten der einzelnen
Schülerinnen und Schüler werden von den Fachlehrern der Schule ausgewertet. Es müssen dazu
zentral verbindliche Korrekturhinweise benutzt werden, die für alle Klassen gleich sind. Die
Klassen- und Schulergebnisse werden dann anonym durch die Universität Jena nach normierten
Verfahren ausgewertet. Das Ergebnis des einzelnen Kindes erfahren nur die jeweiligen Eltern bzw.
Erziehungsberechtigten sowie die Lehrerinnen und Lehrer der Schule. Die Auswertung auf Klassen- und
Schulebene erfolgt anonym. Die Vorgaben des Datenschutzes werden selbstverständlich
eingehalten.
8. Wie werden die Ergebnisse
dargestellt?
Nach Auswertung der Vergleichsarbeit durch die
Schule erhalten Sie die Ergebnisse Ihres Kindes auf Anfrage durch den Klassenlehrer. Die Ergebnisse
geben Auskunft darüber, welches Fähigkeitsniveau Ihr Kind in den untersuchten
Teilleistungsbereichen jeweils erreicht hat. Diese Informationen helfen Stärken zu erkennen und
machen Bereiche sichtbar, in denen Förderung und Unterstützung angebracht sein könnten. Die
Ergebnisse bieten außerdem eine gute Grundlage für Gespräche mit den Lehrkräften über den Lernstand
Ihres Kindes.
9. Was geschieht mit den Ergebnissen?
Nach Vorliegen der landesweiten
Vergleichswerte wird die Schulleitung in der Schulkonferenz die Ergebnisse der Schule insgesamt
erläutern, um Schlussfolgerungen für die weitere Arbeit zu ziehen.
10. Wo gibt es weitere Informationen?
Weitere Informationen zu den
Vergleichsarbeiten in den Klassen 3, 6 und 8 finden Sie unter der Adresse:
www.bildung-mv.de/de/schule/qualitaet/
11. Wer hat die Vergleichsarbeiten
entwickelt?
Die Vergleichsarbeiten in Klasse 6 werden im
Rahmen des Länderverbundprojektes VerA6 vorbereitet und durchgeführt. Daran beteiligt sind die
Bundesländer Hessen, Hamburg, Sachsen, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern und Südtirol. Die
Vergleichsarbeiten in Klasse 8 werden am Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen in
Berlin durch Aufgabenentwicklergruppen für alle Bundesländer erstellt. Nationale und internationale
Experten begleiten und beraten die Aufgabenentwickler bei der Erstellung der Testaufgaben. Die
Auswertung liegt bei der Universität Jena.