Regionale Berufliche Bildungszentren (RBB)

Die bestandsfähigen beruflichen Schulen sollen sich zu Regionalen Beruflichen Bildungszentren (RBB) mit weitestgehend eigenständiger, souveräner Entscheidungs- und Handlungskompetenz in der beruflichen Erstausbildung sowie der Fort- und Weiterbildung entwickeln.
Eine moderne und qualitativ hochstehende berufliche Ausbildung ist sicherzustellen. Die Bildungsressourcen sind ökonomisch einzusetzen.
Ein Qualitätssicherungs- und Qualitätsentwicklungssystem ist zu implementieren.
Dabei steht im Mittelpunkt dieser Entwicklung der Erwerb einer Berufsfähigkeit die,

• die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet,
• die Entwicklung einer beruflichen Flexibilität zur Bewältigung der sich wandelnden Anforderungen in der Arbeitswelt und Gesellschaft ermöglicht,
• die Bereitschaft zur beruflichen Fort- und Weiterbildung weckt und
• die Förderung der Fähigkeit, bei der individuellen und öffentlichen Lebensgestaltung verantwortungsbewusst zu handeln, einschließt.

Ausführliche Informationen:

• Projektstruktur und Projektverlauf
• Q2E-Modell
• Pilotschulen
• Fachtagung  "Auf dem Weg zum RBB - erste Bilanz und Erfahrungsaustausch" vom 03. April 2008 in Rostock
• L.I.S.A.-Aktivitäten   
• Veranstaltungen + Workshops 
• Konzept zur Entwicklung der beruflichen Schulen zu Regionalen Beruflichen Bildungszentren (RBB)
  (Stand vom 17.08.2006 - PDF-Dokument)
• Präsentation zur Weiterentwicklung der beruflichen Schulen zu Regionalen Beruflichen Bildungszentren
  (Stand vom 14.11.2006 - PDF-Dokument)
• weiterführende Literatur + Links