StEG

Der Bund und die Länder haben ein gemeinsames Evaluationsprogramm entwickelt. Ziel ist es, eine Begleitstudie zur Untersuchung von Entwicklungen an Ganztagsschulen (StEG) durchzuführen.
Wichtige Punkte dabei sind unterschiedliche Gestaltungsformen von Ganztagsangeboten, die Wege dorthin, die Prozesse der Schulentwicklung und die persönliche Entwicklung von Schülern in Schulen mit solchen Angeboten. Die Studie soll helfen, die Erfahrungen in den beteiligten Ländern systematisch auszuwerten.
Um aus den langjährigen Erfahrungen der Länder mit unterschiedlichen Formen von Ganztagsangeboten wie auch den neuen Initiativen im Rahmen des Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ und den Länderprogrammen systematische Erkenntnisse gewinnen zu können, werden drei Längsschnitterhebungen ausgewertet. Die Schulen werden regelmäßig in die Auswertung einbezogen.
 
Näheres unter: www.projekt-steg.de