Gym Herder SN- Tiere des Waldes

Projektbezeichnung:

Tiere des Waldes - Unterrichtsvideo-zweisprachig (englisch/ deutsch)

Auf einem Blick:

Das Ökosystem Wald ist mehr als nur die Summe seiner Bäume. Es ist vielmehr ein system mit starken Abhängigkeiten und Wechselwirkungen zwischen den einzelnen Organismen.
Mit dem Projekt zur Erstellung eines zweisprachigen Unterrichtsvideoas in deutsch und Engluisch zum Theme "Tiere des Waldes" hatten wir uns das Ziele gesetzt, eine Grundlage zu schaffen, die Schüler beim Kennenlernen von Lebensformen ausgewählter Pflanzen und Tiere unserer heimischen Wälder hilft und unstiefer in diese Thematik eindringen lässt.
Durch die Bingualität sollen dabei aber genauso die Sprachkenntnisse erweitert werden.

Der Auslöser:

Die Idee für unsere Arbeit entstsnad im rahemn des Biologieunterrichtes selbst. Es schien uns eine gute Idee, da wir so einerseits anderen die Möglichkeit bieten können, es für ihre Kurse zu nutzen und andererseits auch selbst eine Menge dabei lernen können.

Projektphasen:

Am Anfang stand für uns eine große Ideensammlung auf dem Plan, in der wir alles über typische pFlanzen und Tiere unserer heimischen Wäder zusammentrugen. Der nächste Schritt war dann die Erarbeitung eines Konzeptes und die Anfertigung eines Drehbuches für das Video. Dnach ging es an die Aufnahmen. Diese machten wir im Schweriner Zoo und in den Wäldern der Lewitz. Auch die Tonaufnahmen, wie zum Beispiel die Vogelstimmen, wurden an diesen beiden Orten getätigt.

Aufgrund fehlenden Equpments wurde auf die Zusammenarbeit mit der Stadtbildstelle/Medienstelle zurückgegriffen. Eine besondere Hilfe war dabei Herr Busse, der uns bei den Aufnahmen und der Vertonung unterstützte. Diese führten wir in der Stadtbildstelle durch, wobei einerseits die Filmsequenzen geschnitten und andererseits die gesprochenen Teile aufgenommen werden mussten. dazu verwendtene wir dann die Deutsch und Englisch formulierten und bearbeiteten texte. Um es schülergerecht zu gestalten, war es uns besonders wichtig, auf die Geschwindigkeit zu achten, um eine bessere verständlichkeit zu gewährleisten. Auf die musikalische Untermalung verzichteten wir zugunsten der Verständlichkeit auch. Damit war die Arbeit an dem Video abgeschlossen.

Ergebnis:

Intention des Projektes ist die Einbindung lokaler Besonderheioten in den fachspezisifischen Unterricht unter Nutzung von fachübergreifenden Aspekten. Primär ist eine Verwendung des Videos im Biologieunterricht der 6. Klasse angedacht, in der das Thema Wald erstmalig behandelt wird. dabei ist des keinesfalls nur auf eine Benutzung an Gymnasien beschränkt. In der 9. Klasse, in der das Thema erbneut im Lehrplan steht, könnte es dann nochmals eingesetzt werden, jedoch diesmal nur an Gymnasien. In dieser Klassenstufe ist von uns auch die Verwendung der englischen Version vorgeasehen undes bietet sich auch eine gute Verknüpfung der Fächer unterreinander an.

Materialien:

Der im Projekt erarbeitete Lehrfilm ist in der Stadtbildstelle/Medienstelle für Lehrer und Schüler in den Formaten DVD und VHS-Video für Unterrichtszwecke entleihbar. Man kann dann auch die Tabellen auf den Arbeitsblättern verwenden, um Erkenntnisse aus dem Video schriftlich festzuhalten. Die Folien, wie zum Beispiel "Lebensraum Buche", bieten den Schülern wiederum die Möglichkeit, Nahrungsnetze aufzustellen und Zusammenhänge zu erkennen.

Name der Schule:

Herder-Gymnasium Schwerin

(seit 2006 geschlossen- jetzt an Fridericianum angegliedert)

Anzahl der Beteilgten (Schüler / Lehrer / Partner):

Wahlpflicht-, Grund- und Leistungsklurs Biologie Klasse 9-13/ Frau Katzur als Bologielehrerin/ Herr Busse- Leiter der Stadtbildstelle Schwerin

Fachbereich:

Biologie