Medienprojekt des Monats - Februar 2010

Medienprojekt des Monats: Meine Spuren im Netz- Projekttag in Klasse 6

Blitzlicht:

... ein Tag mit dem Ziel, die Schülerinnen und Schüler zum sicheren Umgang mit dem Internet zu sensibilieren und das eigene Handeln im Web zu reflektieren

Auslöser:

 ... Wunsch der Eltern auf der Elternversammlung zum Thema Jugendmedienschutz

Idee:

Ausgehend von einer Ist-Stands-Analyse zu den Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler im Internet werden verschiedene Themenfelder aufgegriffen und Vor- und Nachteile diskutiert. Gemeinsam werden Handlungsempfehlungen erarbeitet.

Zielgruppe:

Schüler der Klassenstufe 6

Laufzeit:

ein Projekttag (ca. sechs Unterrichtsstunden) und Nachbereitung im Informatikunterricht

Projektphasen: 

1. Einstieg in den Tag
   o Einstimmung
   o Anonyme Online-Umfrage mit Auswertung des Ist-Standes in offener Diskussionsrunde
2. Community
   o Grundlage für die Gestaltung dieser Stunde liefert das Arbeitsblatt von Klicksafe 4.3.1 Steckbriefe online (Einzel-, Partnerarbeit, Klassengespräch, Diskussion)
3. Chatten
   o Einstieg über den Videoclip der Polizeiberatung (http://www.polizeiberatung.de/vorbeugung/medienkompetenz/internet/videospots/)
   o Regeln für das Chatten aufstellen
   o Kleine Übung: Jeder Schüler entwickelt einen Nickname (geheim). Die Nickname-Zettel werden als Los in eine Kiste geworfen. Nach dem zufälligen Ziehen der einzelnen Zettel wird über die Qualität des gewählten Nicknamen diskutiert!
   
4. Das Internet ist kein rechtsfreier Raum
   o Basierend auf dem Arbeitsblatt von Klicksafe 4.4.2. wurde dieser Abschnitt gestaltet. (Einzelarbeit, Moderiertes Gruppengespräch)
   o Gefestigt wurden die Erkenntnisse durch Auseinandersetzung mit den Clips von klicksafe (https://www.klicksafe.de/spots/index.html)
   
5. Wir sind im Netz
   o Die Schüler lernen die Möglichkeit kennen, im Internet in einem geschützten Raum zu chatten, zu lernen und sich auszutauschen.
   o Sie setzen sich aktiv mit den Urheberrechten im Netz im Online-Kurs „Recht(s)sicher im Internet I - Der Urheber hat Rechte!“ auseinander. (Nachbereitung im Unterricht)
   
6. Feedback

Entsprechend der Abschnitte erhielten die Schülerinnen und Schüler die Publikationen „Chatten ohne Risiko“ von jugendschutz.net, „Nicht alles was geht ist auch erlaubt!“ von irigts.info und klicksafe.de sowie „Internet Tipps für Jugendliche“ von klicksafe.de.

• In einer der nachfolgenden Informatikstunden in der Klasse wurde die Thematik "Der Urheber hat Rechte!" nochmals aufgegriffen, der Kurs inhaltlich besprochen und Regeln gefestigt.
  

Technische Umsetzung:

• Online-Umfrage gestalten (über aufbaukurs.intel-lehren.de)
• Arbeitsblätter generieren und kopieren (Klicksafe-Handbuch „Knowhow- für junge User“ … https://www.klicksafe.de/service/schule-und-unterricht/lehrerhandbuch/index.html)
• Moderationsmaterial
• Die Klasse ist in der lo-net2-Umgebung angelegt, die Zustimmungen der Eltern liegen vor.
• Für die Betrachtung der Spots sind Beamer, Lautsprecher und Laptop notwendig.

Schülermeinungen (kurz)

-haben neue Infos erhalten

-war interessant

-Chatten hat besonders Spaß gemacht

-wollen Internet jetzt bewusster nutzen

-Risiken wurden unterschätzt

-Aufklärung regt zum Nachdenken an

Schule

Regionale Schule Banzkow
An der Lewitzmühle 82
19079 Banzkow