Das Programm für lebenslanges Lernen läuft von 2007 bis 2013. Es führt die bisherigen Programme der europäischen Bildungskooperation - SOKRATES und LEONARDO DA VINCI - zusammen. Grundlage für das Programm ist der Beschluss Nr. 1720/2006/EG des Europäischen Parlaments und des Rates über das Aktionsprogramm im Bereich des lebenslangen Lernens (Amtsbl. der Europäischen Union vom 15. November 2006 S. L 327/45). Jedes Jahr veröffentlich die EU-Kommission einen offiziellen Aufruf zur Einreichung von Vorschlägen – den so genannten "Call". Dieser Ausschreibung mit Leitfaden können Antragstellerinnen und Antragsteller entnehmen, welche Voraussetzungen für einen Förderantrag erfüllt sein müssen und wie das Antragsverfahren verläuft. Das Programm besteht aus den Einzelprogrammen

COMENIUS (Schulbildung),
ERASMUS (Hochschulbildung),
LEONARDO DA VINCI (Berufliche Bildung) und
GRUNDTVIG (Erwachsenenbildung).

Neben den Mitgliedstaaten der EU und den Staaten des Europäischen Wirtschaftsraums Norwegen, Island und Liechtenstein ist auch die Türkei antragsberechtigt. Es besteht die Möglichkeit, dass aufgrund bilateraler Abkommen die Schweiz, Kroatien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien sowie die westlichen Balkanstaaten (Albanien, Bosnien-Herzegowina, Moldawien, Montenegro und Serbien) während der Laufzeit des Programms für lebenslanges Lernen hinzukommen. Weitere Informationen

Aktuell

Antragstermine

Die Antragstermine 2011 für die Aktionen des Programms COMENIUS werden hier etwa im Oktber 2010 veröffentlicht. Die Aktionen des Programms sind:

COMENIUS-Schulpartnerschaften

COMENIUS-Regio

COMENIUS-Lehrerfortbildung

COMENIUS-Assistenten / COMENIUS-Gasteinrichtungen 

 

EU-Projekte - Beispiele guter Praxis

In der europäischen Ergebnisdatenbank European Shared Treasure (EST) stellen Projekte aus den Programmen COMENIUS, LEONARDO DA VINCI und GRUNDTVIG die Produkte ihrer Partnerschaft vor. Mit EST werden die Ergebnisse einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich gemacht und so die Sichtbarkeit europäischer Projektarbeit verbessert. Informieren Sie sich mit Hilfe der EST-Suchseite über erfolgreiche Projekte aus vielen europäischen Ländern.

eTwinning: Praxishandbuch für Lehrkräfte

Lehrkräfte, die an einer europäischen Schulpartnerschaft interessiert sind, können sich über die neue Auflage des " Praxishandbuch für Lehrkräfte" von eTwinning über den Projektablauf informieren. eTwinning, das Netzwerk für Schulen in Europa, stellt das Praxishandbuch kostenlos auf der Website zur Verfügung. Alle Schritte eines eTwinning-Projektes werden praxisnah vorgestellt.

schulbezogenen Maßnahmen unter COMENIUS

Für die Bewerbung für eine der nachfolgend aufgezeigten Aktionen ist folgendes Verfahren zu beachten:

- Es gelten nur die für die jeweilige Aktion aktuellen Antragsformulare. 
- Die Anträge sind bis zu den genannten Terminen an die Nationale Agentur (NA) für das COMENIUS-Programm zu richten (Pädagogischer Austauschdienst, Postfach 2240, 53012 Bonn).
- Eine Kopie des Antrags (Papierform) ist zeitgleich auf dem Dienstweg an das Bildungsministerium (Bildungsministerium, Ref. 200, 19048 Schwerin) zu senden. 
- Die Schule leitet den Antrag ebenfalls als pdf-Datei an d.lipowski@bm.mv-regierung.de.

projektorientierte Schulpartnerschaften 

COMENIUS- Schulpartnerschaften richten sich an Schulen aller Schulformen und -typen sowie vorschulische Einrichtungen. Die Partner arbeiten für die Dauer von zwei Jahren zu einem selbst gewählten Thema von gemeinsamem Interesse zusammen. Die Schwerpunkte werden von den Einrichtungen gesetzt. Sie können beispielsweise Schüleraktivitäten, pädagogisch-didaktische Fragestellungen, Aspekte des Schulmanagements oder des Fremdsprachenerwerbs umfassen. An multilateralen COMENIUS-Schulpartnerschaften sind mindestens drei Schulen aus drei verschiedenen Teilnahmestaaten beteiligt. Bei bilateralen COMENIUS-Schulpartnerschaften zum Fremdsprachenerwerb arbeiten zwei Partner aus zwei Teilnahmestaaten zusammen.

Schulen, die keine Partnerschulen im Ausland haben, können über Suchdatenbanken oder durch die Teilnahme an Kontaktseminaren Partner finden. Aktuelle Anfragen ausländischer Einrichtungen können auch hier eingesehen werden. Weiterhin liegt aktuell eine Anfrage aus Dänemark nach deutschen Partnerschulen vor. Bei Interesse sollten Schulen umgehend und direkt Kontakt aufnahmen.
Das türkische Internetportal HEZARFEN ermöglicht die Partnersuche für Projekte, die im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen der EU kooperieren möchten. Die Nationale Agentur für EU-Programme im Bildungsbereich hat das Portal eingerichtet.

aktuelle Ausschreibungen für Kontaktseminare:


vorbereitende Besuche zur Anbahnung von Schulpartnerschaftsprojekten

Zur Vorbereitung eines Projekts können Schulen sich mit den zukünftigen Partnern an einem Schulstandort treffen. Findet dieses Treffen im Ausland statt, kann die deutsche Schule einen Antrag auf Bezuschussung eines vorbereitenden Besuches stellen. Dieser muss der Nationalen Agentur (NA) bis spätestens vier Wochen vor der geplanten Reise vorliegen. Den vorbereitenden Besuch nutzen die Partner auch für das Ausfüllen des Projektantrags.

Fremdsprachenassistenten

COMENIUS-Fremdsprachenassistenten  sind zukünftige Lehrkräfte, die durch einen 3- bis 10-monatigen Einsatz an einer Schule die Möglichkeit erhalten, ihre Fremdsprachenkenntnisse sowie ihr Wissen über andere europäische Staaten und deren Bildungssysteme zu verbessern und ihre pädagogischen Fähigkeiten zu erweitern. Aufnehmende Schulen profitieren durch den Einsatz von COMENIUS-Assistenten im Unterricht oder in Arbeitsgemeinschaften. Der Einsatz von Muttersprachlern steigert die Lernmotivation und das Interesse der Schüler an dem jeweiligen Land. Zudem können die Assistenten bei der Entwicklung von COMENIUS-Schulpartnerschaften mitwirken sowie beim Aufbau von Schulkontakten mit ihrem Heimatland helfen. In den " Informationen für Gasteinrichtungen" oder Im  " Handbuch für Gasteinrichtungen und Assistenzkräfte" können interessierte Schulen mehr über die Einsatzmöglichkeiten von COMENIUS-Assistenten erfahren. 

Lehrerfortbildung

COMENIUS- Lehrerfortbildung - hier sind zwei Hauptarten von Fortbildungskursen mit einer Dauer zwischen einer und sechs Wochen förderfähig: allgemein berufsbegleitende Fortbildungskurse, die u.a. der Erweiterung der unterrichtsbezogenen Kenntnisse und Fähigkeiten von Lehrern und schulpädagogischen Fachkräften sowie der Verbesserung ihres Wissens über Schulbildung in Europa dienen (Kurse zu Fachthemen der Gesellschafts- oder Naturwissenschaften, Kommunikationsmedien, Pädagogik etc.)sowie fremdsprachlich ausgerichtete Kurse, die - bezogen auf weniger verbreitete und unterrichtete Sprachen – auf Erwerb und Ausbau der Sprachkenntnisse abzielen, bezogen auf „große“ Zielsprachen (insbes. Englisch, Französisch, Spanisch) jedoch auf die Verbesserung der Fähigkeit, die Fremdsprache oder in der Fremdsprache zu unterrichten (Didaktik, Methodik). Kursangebote finden Interessenten in der Kursdatenbank.  Sollten hier keine bedarfsgerechten Seminare angeboten werden, können auch freie Kurse gewählt werden. Für die Teilnahme an den Kursen kann ein Antrag auf Bezuschussung gestellt werden.  Die Förderung können auch Lehrkräfte beantragen, die im Rahmen einer Kommunal-/Regionalpartnerschaft an einer Schule der Partnerregion hospitieren möchten oder im Rahmen bilateraler Projekte (z. B. Spotkanie - Polnisch in der Grundschule) Kenntnisse in der Partnersprache erwerben und dazu an einem Sprachkurs im Ausland teilnehmen möchten. 

Kursangebote für Englischlehrerinnen/-lehrer

Angebote für Englischlehrer/innen finden Interessenten u. a. auch unter www.International-Study-Programmes.org.uk.