Projekt                        „Bewegungsbetonte Gesundheitswochen in Kindertageseinrichtungen “ 

 

Projektträger:               Universität Rostock; Institut für Sportwissenschaften

Projektzeitraum:           2010 bis 2011

Projektziel/e:                Ziele dieses Projektes. waren u. a:

• Erarbeitung von Anleitungsmaterialien mit verschiedenen thematischen Schwerpunkten zur Gestaltung bewegungsbetonter Gesundheitswochen in Kindertagesstätten unter Beachtung des Entwicklungsstandes und der Wünsche von Kindern sowie der Ideen von Erzieherinnen und Eltern (u. a. „Sinneswahrnehmun-gen und Körpererfahrungen“, „Erschließen neuer Bewegungs-felder- Räume, Materialien und Geräte“, „Bewegungslieder und Tänze“). 
•  Einführung und Erprobung der Materialien im Rahmen von be-wegungsbetonten Gesundheitswochen in Kindertagesstätten der Stadt Rostock mit unterschiedlichen personellen und materiellen Voraussetzungen sowie Fortführung der erprobten Maß-nahmen unter Beachtung der Bedürfnisse und Interessen der Kinder im Jahresverlauf. 
•  Analyse der Materialien sowie der pädagogisch - methodischen und organisatorischen Gestaltung der bewegungsbetonten Gesundheitswochen im Kontext mit weiteren gesundheitsorientierten Maßnahmen aus der Perspektive von Kindern, Erzieherinnen und Eltern als Grundlage für weitere inhaltliche Überarbeitungen. 
•  Aufbereitung der Anleitungsmaterialien für die Praxis (Erarbeitung eines Ringbuches).
•  Evaluation der Wirksamkeit der erstellten Materialien in weiteren Kindertagesstätten.
• Erarbeitung von Anleitungsmaterialien mit verschiedenen thematischen Schwerpunkten zur Gestaltung bewegungsbetonter Gesundheitswochen in Kindertageseinrichtungen unter Beachtung des Entwicklungsstandes und der Wünsche von Kindern sowie der Ideen von Fachkräften und Eltern.

Das Anleitungsmaterialien mit verschiedenen thematischen Schwerpunkten zur Gestaltung bewegungsbetonter Gesundheitswochen in Kindertageseinrichtungen unter Beachtung des Entwicklungsstandes und der Wünsche von Kindern sowie der Ideen von Fachkräften und Eltern kann unter der folgenden Internetadresse heruntergeladen werden.

Link:    www.graf-fisch.de/projekt_gesundheitswoche_web.pdf

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Projekt                    "Auf den Spuren der Zukunft"

Projektträger:             Gesellschaft für solidarische Entwicklungszusammenarbeit e.V.

Projektzeitraum:         2007 bis 2010

 

Projekt                       „Studie zur Erprobung des Kinderturngerätes“

                                   „Greifswald“"

 

Projektträger:               Institut für Gesundheitssport und Trainingsanalyse

Projektzeitraum:           2009 bis 2010

Projektziel/e:               Die „Studie zur Erprobung des Kinderturngerätes „Greifswald“ (KTG)“ untersucht die Wirkung des KTG auf Verbesserung der motorischen Leistungsfähigkeit und des motorischen Könnens von Kindergartenkindern im Jahr vor dem Schuleintritt.

Der Auftragnehmer wird:

                                   - ein Testprogramm erarbeiten,

                                   - eine Ausgangs- und Enduntersuchung durchführen,

                                   - die Ergebnisse in einem Abschlussbericht darstellen,

                                   - ein Übungsprogramm erarbeiten,

                                   - das Übungsprogramm zur Veröffentlichung via Bildungsserver dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur zur Verfügung stellen, damit es interessierten Kindertageseinrichtungen im   Land zur Nachnutzung zur Verfügung gestellt werden kann und

                                   - Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen fortbilden, um die Nachhaltigkeit zu sichern.

Link:                             http://www.igt-greifswald.de/index.php?p=aktuell&n=8

 

Die Übungsanleitung zur Nutzung des Kinderturngerätes Greifswald finden Sie hier .

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Projekt                       „Wie Kinder über Medienpädagogik die Welt erfahren“

Projektträger:               Kita gGmbH

Projektzeitraum:           2007 bis 2010

Projektziel/e:                Mit dem Projekt „Wie Kinder über Medienpädagogik die Welt erfahren“ wurde eine Software entwickelt, die den Inhalt der einzelnen Bereiche des Rahmenplans für die zielgerichtete Vorbereitung der Kinder in Kindertageseinrichtungen auf die Schule visuell und/oder mittels Audio umgesetzt hat. Durch die ausgewählten Medienangebote sollten Kinder lernen, sich gezielt in der Medienwelt zurecht zu finden. Die Medienerziehung nach dem Leitbild des kompetenten Kindes war präventiv ausgerichtet und die Kinder wurden befähigt, kompetent und verantwortungsbewusst mit dem neuen Medium umzugehen.

Link:                            www.kita-ggmbh.de/index.php 

                                    Auf der Internetseite finden Sie eine Demo-Version der im Projekt entwickelten Software. Hier finden Sie weitere Informationen.

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 Projekt                       „Energy Kids Stralsund“

Projektträger:               Fachhochschule Stralsund

Projektzeitraum:           2009 bis 2010

Projektziel/e:                Regelmäßige Experimentiertage sollen bereits Kindergartenkindern die Möglichkeit bieten, problemorientiert in einem interessanten methodischen und thematischen Bereich, wie dem der Energie, tätig zu werden. Die Kinder werden motiviert, Sachverhalte zu hinterfragen, sowie Interesse und Initiative für das Thema Energie zu entwickeln. Mädchen und Jungen werden gleichberechtigt behandelt und gefördert. Die Erarbeitung eines Materialkoffers und eines Handbuches zum Thema Energie sind ebenfalls Ziele des Projektes. Die Experimente werden mit Hilfe des Materialkoffers durchgeführt. Das Handbuch soll auch als Anleitungsfaden für die Durchführung von Experimentiertagen in Kindergärten geeignet sein.

Link:                            http://www.energy-kids.fh-stralsund.de/

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Projekt                        „Sprachförderung von Kindern mit Migrations-

                                   hintergrund in Mecklenburg-Vorpommern"

Projektträger:               Universität Rostock, Philosophische Fakultät- ISER

Projektzeitraum:            2007 bis 2009

Projektziel/e:                - Erarbeitung einer Konzeption zur sprachlichen und vorschulischen Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund

- Ausarbeitung von Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen

- Erarbeitung eines Weiterbildungskonzeptes für Erzieherinnen

- Analyse von Möglichkeiten der Sprachstanderfassungen und der sprachlichen Förderung (Vergleich von Konzepten und Prüfung bezüglich der  Anwendbarkeit unter den Bedingungen in M-V)

- Erarbeitung von Beobachtungshilfen/ Diagnosehilfen

- Erarbeitung einer Handreichung mit Empfehlungen für die Arbeit mit diesen Kindern (alltagsintegrierte Sprachförderung) und Herausgabe eines Ratgebers für Erziehrinnen mit didaktischen Handreichungen und Beispielen für die Praxis.         

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Projekt                         „Sprachliche Förderung in der KITA“

Projektträger:               Deutsches Rotes Kreuz, Kreisverband Rostock

                                   ASB Regionalverband Ostsee e.V.

                                   Deutsches Jugendinstitut e.V.

Projektzeitraum:           2006 bis 2008

Projektziel/e:                Im Rahmen des Bundesmodellprojekts „Sprachliche Förderung in der Kita“ wurde systematisches Sprach-Lernen in traditionelle und neu diskutierte Bildungsangebote eingebettet. Ziel war, im Austausch mit Expertinnen und Experten einen spracherwerbstheoretisch fundierten und konzeptionellen Rahmen für die sprachliche Förderung in Kindertageseinrichtungen zu erarbeiten und abzustecken. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage, wie sich verschiedene Bildungsangebote für eine sprachliche Bildung ausschöpfen lassen und wie sich ein solcher Ansatz zur sprachlichen Förderung in der Kita differenziert und systematisch umsetzen lässt. Das Projekt wurde in M-V in 2 Modell-Kindertageseinrichtungen umgesetzt.

Link:                            http://dji.de/cgi-bin/projekte/output.php?projekt=384

Abschlussbericht:          Die Ergebnisse des Bundesmodellprojektes münden in der Veröffentlichung „Kinder-Sprache stärken! Sprachliche Förderung in der Kita: das Praxismaterial“(Weimar; Berlin: verlag das netz 2009,EUR 29,90, ISBN: 978-3-86892-011-6).

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Projekt                         „Wege suchen- Lücken schließen“

Projektträger:               AWO, Integrative Kindertagesstätte „Uns Windroos“

Projektzeitraum:           2007 bis 2008

Projektziel/e:                Ziele des Projekts waren, Leitlinien und Qualitätsstandards auf der Grundlage des KiföG M-V zu erarbeiten, eine trägeroffene Lernwerkstatt für Erzieherinnen und offene Angebote für Veranstaltungen mit Kindern als „Kinderakademie“ zu schaffen. Auch für die Eltern wurde Informationsmaterial erarbeitet. Die Erfahrungen aus dem Projekt wurden in einer Broschüre dargestellt, die u. a. Erfahrungsberichte von Erzieherinnen, Fotos, Diagramme und Arbeitsblätter enthält.

Link:                            http://www.kitadbr.mv-naturpur.de/start.html

Abschlussbericht:          Den Abschlussbericht vom 25.11.2007 können Sie hier nachlesen.

Die AWO Kita „Uns Windroos“ hat ein Lesematerial von Erzieherinnen für Erzieherinnen erstellt. Die Kita gibt Einblick in ihre Erfahrungen nach Abschluss des Landesmodellprojektes unter der Fragestellung: „Wege suchen-Lücken schließen“- Welche Wege sind wir gegangen, welche Lücken konnten wir schließen?

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Projekt                       „Kleine ganz GROß -Streiten will gelernt sein“

Projektträger:              Balance of Power e.V., Netzwerk Konfliktvermittlung

Projektzeitraum:           2007

Projektziel/e:                - Einführung einer konstruktiven Kommunikations- bzw. Streitschlichtungskultur in den Kindergartenalltag durch die Installation eines systematisch strukturierten, verbindlichen und praxisnahen Konfliktmanagementplanes, der auf die Erlebnis- und Erfahrungsfähigkeiten sowie auf die kognitiven Fähigkeiten der Kinder abgestimmt ist.

                                    - Vernetzung der Aktivitäten der Frühprävention/ Streitschlichtung innerhalb Mecklenburg-Vorpommerns

Link:                            http://www.netzwerk-konfliktvermittlung.de/projekte/modellprojekt.html

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Projekt                         „Mehr Sicherheit für Kinder im und am Wasser“

Projektträger:               Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft e.V.

Landesverband M-V / Bezirk Wismar e. V

Projektzeitraum:           2007 bis 2008

Projektziel/e:                Mit dem Projekt „Mehr Sicherheit am und im Wasser“ wurde Fachkräften in den Kindertageseinrichtungen jeweils in eintägigen Seminaren vermittelt, wie sie die Kinder in spielerischer Form angemessen für die Gefahren in und am Wasser sensibilisieren. Die Kinder sollten erfahren, wie man sich im und am Wasser verhält. Durch führzeitiges Aufklären können die Gefahren erkannt und abgewendet werden.

Link:                            http://www.wismar.dlrg.de/kiga.phtml

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Projekt                        „Mit Eltern- Für Eltern“

Projektträger:               Perspektive Wismar gGmbH

Projektzeitraum:            2006 bis 2007

Projektziel/e:                Das Projekt hatte den Ausbau von Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften, die Schaffung geeigneter Formen der Elternbildung sowie die Vernetzung mit Grundschulen, Elternbeiräten und auf die Förderung von Kindern und Familien zielende Einrichtungen zum Inhalt.

Link:                            http://www.perspektive-wismar.de/index.php?id=5&con=elternbildung

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Projekt                         „Möhre-Apfel-Gartenschaufel“

Projektträger:               IPEKO GmbH

Projektzeitraum:           2007

Projektziel/e:                Das Projekt mit dem Titel „Möhre, Apfel, Gartenschaufel – Ein Angebot zur Entwicklung und Förderung von ökologischem Bewusstsein von Kindern im Vorschulalter“ wendet sich der Thematik der nachhaltigen Erziehung zu. Zudem sollen die pädagogischen Fachkräfte entsprechende Fortbildungen und Fachberatung erhalten.

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Projekt                        „Papilio“

Projektträger:              Volkssolidarität, Kreisverband Ostvorpommern

Projektzeitraum:           2007

Projektziel/e:                Ziel des „Papilio“ Projektes war, bei den Kindern im Vorschulalter Grundlagen und Verhaltensweisen zu prägen, welche eine gesunde Entwicklung des Kindes fördern und die Entwicklung von Widerstandskräften gegen den eventuell späteren Suchtmittelgebrauch stärken. Die Arbeit mit den Kindern setzt auf die Förderung von Schutzfaktoren und auf die Entfaltung von Widerstandskräften.

Link:                            http://www.papilio.de/werwannwo-mecklenburg-vorpommern.php

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Projekt                         „Verteilung von Forscherkisten“

Projektträger:               Siemens Generation 21

Projektzeitraum:           2007 bis 2008

Projektziel/e:                Ziel von Siemens Generation 21 ist es, auch schon bei Kindern in Kindertageseinrichtungen vor dem Eintritt in die Schule Interesse an Naturwissenschaften und Technik zu wecken und zusätzlich die Weiterbildung der Erzieher/innen auf diesem Gebiet zu unterstützen.

Link:                            http://www.siemens-stiftung.org/de/bildung-soziale-mobilitaet/technisch-naturwissenschaftliche-bildung/vorschule/forscherkiste.html

Abschlussbericht:          Die Siemens AG hat die Forscherkiste im April 2008 von TNS Infratest evaluieren lassen. Hier finden Sie eine Zusammenfassung der Ergebnisse.

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Projekt                       „Kleine ganz GROß-

                                   Gender Aspekte im frühkindlichen

                                   Konfliktverhalten“

 

Projektträger:             Balance of Power e.V., Netzwerk Konfliktvermittlung

Projektzeitraum:         2010

Projekt                       „Mehrsprachige Früherziehung – Polnisch in Kindergärten

                                   und weiterführenden Einrichtungen“