Sprache, Accesskey 1, Direkt zum Inhalt, Accesskey 2, Direkt zur Hauptnavigation, Accesskey 3

Wählen Sie Ihre Sprache:

Deutsch

Zusatzinformationen

Dr. Birgit Mett

Tel: 0385 - 5887510 
E-Mail

Angela Krenz

Tel: 0385 - 5887511
E-Mail

Service für Ganztagsschulen in M-V

  logo_ganztägiglernen
www.mv.ganztaegig-lernen.de

 

Aktuelle Modellprojekte

Folgende Modellprojekte werden derzeit vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur gefördert:

Projekt                        „Bewegte Kinder“   

Projektträger:               Sportjugend M-V

Projektzeitraum:           2000 bis 2011

Projektziel/e:   Ziele des Projektes sind:

  • die Bewegungsförderung im Vorschulbereich zu verbessern und
  • die praktische Umsetzung weiter zu befördern.

Die inhaltliche und methodische Umsetzung ist beispielgebend für Qualitätsentwicklungsprozesse insbesondere hinsichtlich der Entwicklung von körperlichen und motorischen Fähigkeiten der Kinder in Kindertageseinrichtungen des Landes Mecklenburg-Vorpommern. Es soll dazu beitragen, dass Kinder Freude an der Bewegung entwickeln und damit langfristig der Gesundheitsprävention dienen.

Link:                             http://www.sportjugend-mv.de/sportjugend-mv.phtml?show212&Instanz=712&SpecialTop=212 

 

Projekt                       „Umweltkisten für Kitas inMecklenburg- Vorpommern “ 

 

Projektträger:               Umweltbüro Nord e.V.

Projektzeitraum:           2009 bis 2011

Projektziel/e:                Ziele des Projektes „Umweltkisten für Kitas in M-V“ sind:

  • Förderung einer naturwissenschaftlich orientierten frühkindlichen Bildung anhand von Umweltthemen in Kindertageseinrichtungen in M-V durch Entdecken, Forschen und Spielen
  • Hilfe zur Selbsthilfe für die Kindertageseinrichtungen, damit die Fachkräfte Umweltthemen im Kindergartenalltag integrieren können
  • Etablierung der bislang nur als Unikate vorliegenden „Materialkisten für die Umweltbildung“ des Umweltbüros Nord e.V. als Lehrmittel „made in M-V“.

Im Laufe des Projektes werden Multiplikatoren ausgebildet, um die Nachhaltigkeit zu sichern.

Link:                             http://www.naturkindergarten.net/umweltkisten_projekt.htm 

 
 

Projekt                       „Niederdeutsch in der frühkindlichen Bildung (Kindertageseinrichtungen) in M-V“   

Projektträger:               Stiftung Mecklenburg

Projektzeitraum:           2010 bis 2011

Projektziel/e:               Ziele dieses Projektes. sind u. a:

  • die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern in Spracherwerbskursen, um als Multikplikatoren wirken zu können
  •  in 15 Kindertageseinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern durch Anwendung der Immersionsmethode Niederdeutsch zu etablieren
  • die Kinder zum selbstverständlichen Gebrauch der niederdeutschen Sprache zu führen
  • die in der Kindertageseinrichtung gelernten Fertigkeiten nahtlos an die Förderung des Niederdeutschlernens in der Grundschule anzuschließen. Sprachförderung durch Niederdeutschlernen soll somit zum erfolgreichen Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule beitragen
  • die Organisation und Durchführung der Tagung „Niederdeutsch.Neue Wege“ im Jahr 2010
  • die Bildung des Arbeitskreises „Didaktische Materialien Niederdeutsch für die KITA“
  • die Publikation der „Didaktischen Materialien Niederdeutsch für die KITA“.

Link:                            http://www.stiftung-mecklenburg.de 

Wer moderne und attraktive Arbeitsmaterialien für die Praxis in Kindertageseinrichtungen und Grundschule sucht, wird auch bei "Plattolio" fündig.  

  
 

Projekt                        "Kinder brauchen Bücher - Literaturbegegnungen in der Kita"   

Projektträger:               Friedrich-Bödecker-Kreis e.V.,

                                   Landesverband Mecklenburg-Vorpommern

Projektzeitraum:           2011 bis 2012

Projektziel/e:                Ziele dieses Projektes sind u. a:

  • Sensibilisierung des Themas in Kindertageseinrichtungen mit Hilfe von Werbung und Kooperation
  • Eignung für überregionale Initiativen
  • Aufbau einer Lesemotivation und Lesehaltung

  • Schaffung eines lustbetonten Zugangs zu Medien allgemein

  • Unterstützung des Spracherwerbs

Link:                           http://www.boedecker-kreis.de/Home.6.0.html  

    
 

Projekt                       „Interne Evaluation-Erarbeitung eines Kapitels für die Bildungskonzeption“

Projektträger:               JAMBUS- Jugend-, Erwachsenen- und Familienbildung

                                   GmbH- Bad Sülze

Projektzeitraum:           2011

Projektziel/e:                Die Entwicklung des Kapitels „Interne Evaluation“ für die Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V mit dem Ziel, sich auf eine gemeinsame Sprache durch Begriffserklärung und Einbettung des Themas in den gesellschaftlichen Kontext, sowie über Formen, Methoden und Instrumente zur internen Evaluation zu verständigen. Dabei werden neuere wissenschaftliche Erkenntnisse ebenso Berücksichtigung finden, wie bereits in der Praxis bewährte Konzepte zur Qualitätssicherung.

Link:                            http://www.jambus-bildung.de    

 

Projekt                       „Verkehrsgarten“ 

Projektträger:               Arbeitslosenverband-Kreisverband Schwerin e. V.

Projektzeitraum:           2011-2012

Projektziel/e:               

Das Projekt „Verkehrsgarten“ beinhaltet die Verkehrserziehung, Mobilitätsbildung und Unfallprävention im frühkindlichem Alter. Ziele des Projektes sind insbesondere, dass sich die Kinder im Nahraum und Straßenverkehr orientieren und sich dort regelgerecht verhalten, den Weg von der Kindertageseinrichtung bzw. zur Schule erkunden sowie beschreiben können und sich den Gefahren auf Gehwegen, Straßen, Baustellen u. ä. bewusst sind. Dabei werden die Wahrnehmungsfähigkeiten gestärkt und die motorischen Kompetenzen ausgebaut Im Verkehrsgarten trainieren die Kinder die Beachtung der Verkehrszeichen und die Beherrschung des Rades oder Rollers. Außerdem dient der Verkehrsgarten als Freizeitangebot außerhalb der Kindertageseinrichtung. Es wird ein Themenheft als Praxisbeispiel für Mobilitätsbildung und Verkehrserziehung erarbeitet.

Link:                          http://www.alv-schwerin.de/main.htm

Projekt                       „Konzepterstellung: U3 - Förderung von Kindern unter 3 Jahren“  

Projektträger:               Bildungsstätte Schabernack e. V.

Projektzeitraum:           2011

Projektziel/e:                Das Ziel der Maßnahme ist die Erarbeitung eines
                                   Kapitels zur Ergänzung der Bildungskonzeption des
                                   Landes Mecklenburg-Vorpommern für den Bereich
                                   der Mädchen und Jungen von 0-3 Jahren.
                                   Das Kapitel orientiert sich strukturell
                                   und inhaltlich an dem Fundament und der
                                   bereits eingeführten Kapitel der Bildungskonzeption.
                                   .Es soll eine Arbeitshilfe und Arbeitsgrundlage
                                   für Fachkräfte sein, die in den Kindertageseinrichtungen
                                   und in der Tagespflege Kinder unter 3 Jahren fördern
                                   sowie ebenfalls für die unterstützenden Systeme,
                                   wie Fach- und Praxisberatung und Aus- und Fortbildung.
Link:                           http://www.schabernack-guestrow.de/

Projekt                       „Regionale Vernetzung zur Umsetzung der Bildungskonzeption des Landes M-V“

Projektträger:               Klinik Schweriner See Service GmbH,
                                   Kindertageseinrichtung Schweriner Seefahrer
Projektzeitraum:           2011-2013
Projektziel/e:                 Die Ziele sind u. a
                                    -Schaffung eines umfassenden Netzwerkes, in denen die
                                    Ressourcen der Region bezüglich der Unterstützung
                                    in der Kindertagesstätte und deren Ziele entsprechend
                                    der Bildungskonzeption (auch Internet gestützt)
                                    erfasst werden.
                                    -Aktivierung weiterer Netzwerkpartner insbesondere
                                    über die der regionalen Bildungsinstitutionen hinaus
                                    gehenden.
-Erarbeitung eines Aktivierungskonzeptes des Netzwerkes
das einerseits direkt bei den Kindern ankommt und
andererseits alle Lernbegleiter unvermittelt unterstützt.
Link:                                                                /